ÉCOLE DU NUMÉRIQUE

Favoriser l'emploi dans le secteur numérique et développer les infrastructures numériques.

Le développement des infrastructures et services numériques ne pourra s’inscrire dans la durée qu’à deux conditions :

Or dans la plupart des pays, on constate un réel déficit de compétences dans ces domaines.

Pour pallier à ce problème il faut former en amont aux métiers du réseau, que ce soit sur les technologies de la fibre ou des réseaux mobiles (4G, et bientôt 5G). Il ne s’agit pas uniquement de former des cadres marketing et commerciaux, des ingénieurs et des techniciens supérieurs, mais de former à l’ensemble des métiers à commencer par ceux du génie civil, de l’accès et du raccordement …

La mise en place d'une école des réseaux est une réponse pertinente pour disposer des compétences nécessaires au développement numérique.  Conscients de cet enjeu, de nombreux opérateurs, notamment en Afrique, s’impliquent fortement dans la formation autour des métiers du numérique. 

ENJEUX & FACTEURS CLÉS DE SUCCÈS

La plupart des pays africains sont confrontés aux mêmes besoins en compétences: Planning, Implémentation, Maintenance

Les universités, écoles d’ingénieurs et les instituts technologiques adressent une partie de ces besoins, mais la formation aux techniques de base pour des métiers moins qualifiés sont souvent inexistantes.

C'est pour cela nous recommandons le modèle suivant : 

NOTRE APPROCHE

Notre équipe d'experts fédère l'ensemble des compétences nécessaires à la préparation et à la mise en oeuvre d'un projet de création d'école :

Définition des besoins

Mener les études nécessaires pour cadrer le projet

  • Identification des besoins en métiers et en compétences clés à développer,

  • Etude de l’offre de formation en place et des attentes des entreprises locales,

  • Définition de la vision et de la feuille de route :
  1. Dimensionnement de l’infrastructure de formation nécessaire.
  2. Profils des apprenants à cibler,
  3. Estimation du budget nécessaire,
  4. Recherche de financement et partenaires publics et privés.

Mener les études nécessaires pour cadrer le projet

  • Identification des besoins en métiers et en compétences clés à développer,

  • Etude de l’offre de formation en place et des attentes des entreprises locales,

  • Définition de la vision et de la feuille de route :
  1. Dimensionnement de l’infrastructure de formation nécessaire.
  2. Profils des apprenants à cibler,
  3. Estimation du budget nécessaire,
  4. Recherche de financement et partenaires publics et privés.
Travaux d'Aménagement

Pilotage de l’aménagement des locaux

  • Spécifications et supervision des cahiers des charges : salles d'enseignement général, plateaux techniques (indoor et outdoor), estimation des besoins en matériel et consommables,…
  • Suivi et supervision des travaux.

Recommandations & Modalités

  • Une ou plusieurs salles de classes sont aménagées afin de dispenser les cours théoriques. La mise à disposition d’ordinateurs est indispensable afin de dispenser des modules tels que la formation aux outils informatiques.
  • Des plateaux techniques intérieurs et extérieurs qui permettent de former des étudiants dans des conditions réelles.
  1. environ 10m2 par étudiant pour le plateau technique intérieur avec postes de soudure, reproduction d’un intérieur client et cabine de remontée de câbles
  2. une superficie de minimum ½ hectare pour le plateau extérieur
  3. la possibilité de tirer jusqu’à 700 mètres de câble afin de confronter les étudiants à un maximum de situations réelles
  4. l’installation de chambres (1 chambre pour 2 apprenants), d’un PM, d’une ferme, de têtes et de plusieurs poteaux.

Pilotage de l’aménagement des locaux

  • Spécifications et supervision des cahiers des charges : salles d'enseignement général, plateaux techniques (indoor et outdoor), estimation des besoins en matériel et consommables,…
  • Suivi et supervision des travaux.

Recommandations & Modalités

  • Une ou plusieurs salles de classes sont aménagées afin de dispenser les cours théoriques. La mise à disposition d’ordinateurs est indispensable afin de dispenser des modules tels que la formation aux outils informatiques.
  • Des plateaux techniques intérieurs et extérieurs qui permettent de former des étudiants dans des conditions réelles.
  1. environ 10m2 par étudiant pour le plateau technique intérieur avec postes de soudure, reproduction d’un intérieur client et cabine de remontée de câbles
  2. une superficie de minimum ½ hectare pour le plateau extérieur
  3. la possibilité de tirer jusqu’à 700 mètres de câble afin de confronter les étudiants à un maximum de situations réelles
  4. l’installation de chambres (1 chambre pour 2 apprenants), d’un PM, d’une ferme, de têtes et de plusieurs poteaux.
Ingénierie de formation

Apporter des solutions clés en main 

Nos équipes vous accompagne tout au long du processus pour veiller au cadensemnt et à la bonne exécution des actions tout en  pilotant les aléas du projet. Cette organisation a montré des résultats probants et couvre différents domaines :

  • Recrutement de l’équipe pédagogique et administrative et des futurs formateurs
    • rédaction des descriptions de postes,
    • screening des candidatures,
    • études de cas et réalisation des entretiens 
  • Formation et coaching des formateurs 
  • Support à l'élaboration des programmes de formation:
    • Définition de la charte pédagogique
    • Contenus pédagogiques et différents parcours de formation : Des formations alliant théorie, exercices pratiques et savoir être au sein d’un parcours qualifiant et certifiant

Apporter des solutions clés en main 

Nos équipes vous accompagne tout au long du processus pour veiller au cadensemnt et à la bonne exécution des actions tout en  pilotant les aléas du projet. Cette organisation a montré des résultats probants et couvre différents domaines :

  • Recrutement de l’équipe pédagogique et administrative et des futurs formateurs
    • rédaction des descriptions de postes,
    • screening des candidatures,
    • études de cas et réalisation des entretiens 
  • Formation et coaching des formateurs 
  • Support à l'élaboration des programmes de formation:
    • Définition de la charte pédagogique
    • Contenus pédagogiques et différents parcours de formation : Des formations alliant théorie, exercices pratiques et savoir être au sein d’un parcours qualifiant et certifiant
Lancement de l'école

Engager les acteurs de l'éco système et assurer le lancement de l'école 

Nous vous accompagnons jusqu'à l'ouverture de l'école et jusqu'à la fin de la 1ère promotion 

  • Partenariats privés - publics pour garantir la viabilité de l'école dans la durée

    • Nous vous accompagnons pour la mise en place d'un écosystème complet composé d’entreprises partenaires, d’organismes de formation, d’équipementiers et des instances gouvernementales clés

  • Recrutement des futurs apprenants 

    • Nous assurons un support pour le recrutement et suivi  des apprenants sur dossier ou/et par tests de sélection

La première promotion pourrait être de 60 à 75 étudiants (3 classes).

  • Communication pendant toute la phase du projet et support à l'inauguration de l'école  : 

    • pendant la phase de lancement : pour tenir informés l'ensemble des parties prenantes du projet

    • lors du lancement pour promouvoir l'école auprès des décideurs publics et des entreprises locales

    • après la mise en oeuvre pour organiser l'inauguration de votre école et les étapes de retours d'eexpérience.

Engager les acteurs de l'éco système et assurer le lancement de l'école 

Nous vous accompagnons jusqu'à l'ouverture de l'école et jusqu'à la fin de la 1ère promotion 

  • Partenariats privés - publics pour garantir la viabilité de l'école dans la durée

    • Nous vous accompagnons pour la mise en place d'un écosystème complet composé d’entreprises partenaires, d’organismes de formation, d’équipementiers et des instances gouvernementales clés

  • Recrutement des futurs apprenants 

    • Nous assurons un support pour le recrutement et suivi  des apprenants sur dossier ou/et par tests de sélection

La première promotion pourrait être de 60 à 75 étudiants (3 classes).

  • Communication pendant toute la phase du projet et support à l'inauguration de l'école  : 

    • pendant la phase de lancement : pour tenir informés l'ensemble des parties prenantes du projet

    • lors du lancement pour promouvoir l'école auprès des décideurs publics et des entreprises locales

    • après la mise en oeuvre pour organiser l'inauguration de votre école et les étapes de retours d'eexpérience.

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Sofrecom, Expert reconnu du secteur des télécoms
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Nous avons contribué à la création de la 1ère Université ICT en Afrique
Capacité à mobiliser un large réseau de partenaires et les expertises d'Orange

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Sylvie Pierrot Allain

Directrice Conseil Change & Capacities Building

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